Actualidad | 26 sep 2024
Actualidad
¡Vamos por más! Jorge Macri presentó un nuevo sistema de aprendizaje que comenzará a aplicarse en las escuelas secundarias
Hace instantes, el jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Jorge Macri, hizo que vea la luz un nuevo sistema de aprendizaje que será aplicado en las escuelas secundarias porteñas. "El sistema actual no funciona y tenemos que hacer cosas para cambiar porque no se les están dando a los jóvenes las herramientas que necesitan", lanzó.
A través de una conferencia de prensa, el jefe de Gobierno de la Ciudad, Jorge Macri, anunció la implementación de un nuevo sistema de aprendizaje que comenzará a ponerse en práctica en 30 escuelas secundarias porteñas.
En este sentido, el mandatario señaló: "Necesitamos dejar atrás la escuela del siglo pasado y pasar de una 'educación en serie'". Asimismo, continuó: "El afuera del aula cambió en todo el mundo. El sistema actual no funciona y tenemos que hacer cosas para cambiar. Convivimos con chicos que, en algunos temas, saben más que sus padres porque la información que necesitan está en otro lado, por eso van desmotivados a la escuela y el sistema no está dándoles las herramientas que necesitan".
"Actualmente los estudiantes no están aprendiendo o aprenden poco. Cuatro de cada diez alumnos de tercer año tienen el desempeño más bajo en Lengua; seis de cada diez, en Matemática. Sólo tres de cada diez llegan a quinto año en tiempo y forma y el ausentismo estudiantil alcanza el 30% en la secundaria. Además, los problemas de bienestar socioemocional son cada vez más importantes", añadió Macri.
A su vez, explicó que "uno de los cambios centrales" será que "habrá un aprendizaje más personalizado con mayor acompañamiento de los profesores". Y prosiguió: "Para eso se ampliará la formación docente, con la intención de que no tengan que moverse de escuela a escuela. Y también, que las clases sean más dinámicas, con la participación de todos, por ejemplo, en una mesa común".
Asimismo, agregó: "En 'Secundaria Aprende' no se cambia el diseño curricular: las materias serán las mismas, pero desaparecerán las previas. Sin embargo, si no se aprueba un nivel o contenido, no se podrá avanzar en ese nivel hasta aprobarlo. Un alumno no puede cursar, por ejemplo, Matemática de cuarto año si no aprobó la de tercero. La intención es que, a través de este sistema, los estudiantes repitan el contenido no aprobado hasta que lo comprendan para poder continuar al siguiente nivel. Ninguno avanzará si no aprendió; es decir, no se repetirán años completos, sino que se recuperará únicamente cada instancia no aprobada. Será un esquema similar al de las carreras universitarias".
Para concluir, Jorge Macri completó: "Para que la experiencia sea más interesante, en el mundo se ha descubierto que el alumno tiene que poder elegir parte de las cosas que más le interesan. Hay una formación que es básica, común a todos; y una participación mayor, según el interés de cada uno, en distintos talleres. Algunos son de educación física, otros de ciencias, otros de arte. Los chicos tienen distintos intereses y es necesario que estén motivados y que se involucren para aprender".